| Gweithio ar eich pen eich hun | | Diogelwch yn y Gweithle | |
| Trydan | | Diogelwch yn y Gweithle | |
| Ysmygu yn y Gweithle | | Problemau Iechyd | |
| Menywod Beichiog yn y Gwaith | | Problemau Iechyd | |
| Camddefnyddio Alcohol a Sylweddau | | Problemau Iechyd | |
| Straen yn y Gweithle | | Problemau Iechyd | |
| Mercury and Transform Development Program Support | | Transform & Mercury | |
| Make a Change RCT | | HDRC Staff Dashboard | |
| RCT HDRC Internal Communication Site | | HDRC Communication Site | |
| Hyfforddiant 'PREVENT' - Llywodraeth ei Fawrhydi | | Dysgu Gorfodol | |
| Sgyrsiau anodd - WiW | | Datblygu Rheolwyr | |
| Ymweliadau Lles | | Rheoli absenoldebau yn sgil salwch | |
| Cyflwyniad i Goetsio (Coaching) | | Arwain a Hyfforddi (Coaching) | |
| Cwm Taf Morgannwg Registered Managers Forum | | Cwm Taf Social Care - Adult Services | |
| Introduction to Qualitative Methods | | Recorded Webinars | |
| How to Use Lived Experience to Create Research | | Recorded Webinars | |
| Demystifying Public and Community Involvement and Engagement | | Recorded Webinars | |
| Coroner's Court Reflective Learning Event | EJ/DN/SW | Cwm Taf Social Care - Adult Services | |
| ... am Alar | | Dewch i Siarad... am Ymwybyddiaeth Iechyd | |
| ... am Boen Cefn | | Dewch i Siarad... am Ymwybyddiaeth Iechyd | |
| ... am Gyllid | | Dewch i Siarad... am Ymwybyddiaeth Iechyd | |
| ... am Iechyd Menywod | | Dewch i Siarad... am Ymwybyddiaeth Iechyd | |
| Asbestos - CYM | | Sylweddau Peryglus yn y gweithle | |
| Cyrsiau a Hyfforddiant | | Hyfforddiant Cymraeg | |
| Bereavement | | Cwm Taf Social Care - Children's Services | |
| Supervising Social Workers – Placing Children & Placement Support Responsibilities | | Cwm Taf Social Care - Children's Services | |
| Supervising Social Workers – Annual Reviews and Managing Challenging Conversations | | Cwm Taf Social Care - Children's Services | |
| Frequently Asked Questions | | Core Pages | |
| Ymwybyddiaeth ynghylch Diogelwch Tân | Gall tanau yn y gweithle achosi niwed difrifol, difrod i
eiddo a hyd yn oed marwolaeth. Mae modd atal y rhan fwyaf o danau, a gall y
rhai sy'n gyfrifol am weithleoedd ac adeiladau eraill y mae gan y cyhoedd
fynediad iddyn nhw osgoi tanau drwy sicrhau bod yr ymddygiad a'r gweithdrefnau
cywir yn cael eu mabwysiadu.
Mae'n ddyletswydd gyfreithiol ar y Cyngor i sicrhau
iechyd, diogelwch a lles ei weithwyr ac eraill a allai gael eu heffeithio gan
yr hyn mae'n ei wneud, cyn belled ag y bo’n rhesymol ymarferol.
Bydd y modiwl e-ddysgu canlynol yn rhoi gwybodaeth
sylfaenol a hyfforddiant i chi, gan sicrhau bod pob aelod o staff yn deall tân
ac yn cyflawni eu cyfrifoldebau diogelwch tân eu hunain yn eu hadeiladau.
| Diogelwch yn y Gweithle | |
| Cyber Ninja - Cwrs Ymwybyddiaeth Seibrddiogelwch | Bydd yr hyfforddiant yma yn rhoi gwell ddealltwriaeth i chi ynglŷn â beth yw ystyr gan seibrddiogelwch a bygythiadau seibr, sut mae'r rhain yn cyd-fynd â diogelu data, a sut i sicrhau bod gennych chi'r wybodaeth sydd ei hangen i ymateb yn briodol os ydych chi'n dod ar draws rhywbeth sy'n amheus.
Mae'r cwrs yma wedi’i ardystio gan y Ganolfan Seiberddiogelwch Genedlaethol,
| Dysgu Gorfodol | |
| Data and Evidence Repository | | Data and Evidence Repository | |
| Candidates Consolidation Information Session | | Social Work Degree and PQ Programmes | |
| An Introduction to Qualitative Research | | Recorded Webinars | |
| Transition to Social Worker Training | | Social Work Degree and PQ Programmes | |
| Sextortion Training | | Cwm Taf Social Care - Children's Services | |
| Family Group Meeting | | Cwm Taf Social Care - Children's Services | |
| Introducing the Evidence Pie | Recorded Webinar | | Recorded Webinars | |
| About Us | RCT HDRC about us page | HDRC Staff Dashboard | |
| Contact Us | Page displaying our office location and email contact details. | HDRC Staff Dashboard | |
| Choose Your Learning Level: Free Courses from The Open University | This hub page provides a central access point to free Open University courses focused on research, data, and evidence. It is designed to guide users in selecting a course based on their level of experience — introductory, intermediate, or advanced.
| Developing Your Evidence Skills | External Training | |