• Aims & Objectives

    Bydd y pynciau canlynol yn cael sylw yn y cwrs yma:

    •                 Beth sydd dan sylw wrth gyfeirio at weithrediad / camweithrediad goruchwyliol?

    •                 Pam rhoi sylw i weithrediad goruchwyliol nawr?

    •                 Yr hyn sy'n achosi camweithrediad goruchwyliol, a'r modd y mae hyn yn ei amlygu'i hun.

    •                 Sylwi ar gamweithrediad goruchwyliol – y modd y mae'n ei amlygu'i hun a phatrymau y mae modd cyfeirio atyn nhw.

    •                 Problemau posibl wrth asesu galluedd gyda pherson sy'n wynebu anawsterau o ran gweithrediad goruchwyliol; bydd sylw penodol yn cael ei roi i ddefnyddio gwybodaeth a'i thafoli.

    •                 Y pethau bychain sy'n dod i'r amlwg sydd yn effeithio ar wneud penderfyniadau.

    •                 Camau gweithredu ymarferol wrth fod yn gefn i bobl wneud eu penderfyniadau eu hunain.

    •                 Problemau cyffredin sy'n codi mewn asesiadau.

    •                 Y berthynas rhwng gweithrediad goruchwyliol a galluedd sy'n newid dros amser.

    •                 Prosesau sydd ynghlwm ag asesu, cadw tystiolaeth a chofnodi.

    •                 Y prif bethau sydd wedi'u dysgu yn sgil achosion diweddar.

    •                 Y modd y gall camddefnyddio sylweddau gael effaith ar weithrediad goruchwyliol a gwneud penderfyniadau.

    •                 Cymryd ymagwedd wahanol er mwyn nodi angen a risg mewn achosion cymhleth.

    •                 Camgymeriadau – gwersi o Adolygiadau Diogelu Oedolion.

     

    The course will include the following key topics:

    •        What is meant by executive function/dysfunction?

    •        Why look at executive functioning now?

    •        Causes and presentations of executive dysfunction.

    •        Detecting executive dysfunction - presentation and patterns of referral.

    •        Potential issues arising in assessing capacity with someone experiencing executive functioning difficulties, with a particular focus on using and weighing information.

    •        Nuances of presentation impacting on decision making.

    •        Practicable steps in supporting people to make their own decisions.

    •        Common problems arising in assessments.

    •        The relationship between executive functioning and fluctuating capacity.

    •        Processes in assessing, evidencing and recording.

    •        Key lessons from recent cases.

    •        How substance misuse can impact on executive functioning and decision making.

    •        Taking a different approach to identify need and risk in complex cases.

    •        Getting it wrong - lessons from Safeguarding Adults Reviews.

     

     


    • Executive Functioning & the Mental Capacity Act